[ Par les élèves d'Erasmus+ ]

Οι άνθρωποι γεννιούνται χωρίς στερεότυπα για τους ρόλους των φύλων. Οποιοσδήποτε είναι απολύτως δικαιολογημένος όπως αρχικά, τα μωρά δεν καταλαβαίνουν τη λειτουργία των κοινωνικών δομών. Είναι επίσης βιολογικά αποδεδειγμένο ότι το ανθρώπινο DNA είναι 99,9% ταυτόσημο. Εάν όλα αυτά ισχύουν, τότε γιατί υπάρχει ο διαχωρισμός των φύλων; Ο διαχωρισμός μεταξύ των φύλων είναι κάτι που μαθαίνεται από το σπίτι και το σχολείο με διαφορετικούς τρόπους. Τα παιχνίδια από τη μία πλευρά αντιπροσωπεύουν χαρά και γέλιο, αλλά αντιπροσωπεύουν ένα ρόλο που οι γονείς επιλέγουν για τα παιδιά τους. Τα παιχνίδια που περιγράφουμε ως « κοριτσίστικα » σχετίζονται με τη φροντίδα, την οικιακή εργασία και τη φροντίδα του μωρού. «Αγορίστικα» παιχνίδια συνδέονται με τη βία και έχουν πλήρη ανεξαρτησία, και τα δύο είδη παιχνιδιών επηρεάζουν και διαμορφώνουν τις συνήθειες των παιδιών. Αυτοί οι ρόλοι αφήνονται στα παιδιά και μπορούν να διατηρηθούν όλη τη ζωή τους. Επιπλέον, τα παιχνίδια που δεν διαφέρουν σε κάθε φύλο και σε μια μικρή ηλικία είναι τα πρότυπα του παιδιού, για παράδειγμα, όταν το παιδί λέει «όταν θα είμαι μεγάλη, θέλω να είμαι αστέρι» ή «όταν θα είμαι μεγάλος, Θέλω να είμαι μεγάλος και ισχυρός όπως ο HULK « , δείχνει ότι το παιδί προβλέπει το μέλλον του μέσα από ένα παιχνίδι.

 

Τα παιχνίδια έχουν κάποιο ρόλο ή οι γονείς επιλέγουν ένα ρόλο για τα παιδιά;
Κατά τη γνώμη μου, τα παιχνίδια διαδραματίζουν σημαντικό ρόλο στην παιδική ηλικία καθενός από εμάς, διότι μπορούν να μας βοηθήσουν να αναπτύξουμε τις γνώσεις μας για τη νεαρή τους ηλικία. Τα κορίτσια μπορούν μερικές φορές να αρέσουν στα παιχνίδια των αγοριών ή ακόμα και να αγαπούν τα κινούμενα σχέδια όπως τα σούπερ ήρωα κλπ. Για παράδειγμα, τα κορίτσια παίζουν μια κούκλα για να μάθουν να χτενίζουν τα μαλλιά τους. Συχνά λέγεται ότι τα κορίτσια είναι: ευαίσθητα, εύθραυστα, ήρεμα και ότι τα αγόρια είναι ισχυρά, θαρραλέα αλλά ειδικά ότι τα αγόρια είναι πιο δυνατά από τα κορίτσια. Επιπλέον, όταν τα παιδιά παίζουν, οι μητέρες και τα παιδιά τους μαθαίνουν το ρόλο κάθε γονέα σε μια οικογένεια που θα μετράει στη δημιουργία ταυτότητας. Τα παιχνίδια διαδραματίζουν πολύ σημαντικό ρόλο στην ανάπτυξη του εγκεφάλου.

 

 

Η άποψή μας ως αγόρια για τη διαφορά μεταξύ κοριτσιών και αγοριών:
Τα αγόρια προτιμούν να παίζουν βιντεοπαιχνίδια, να παίζουν ποδόσφαιρο … βασικά, προτιμούν να διασκεδάζουν. Ενώ τα κορίτσια από την πλευρά τους, προτιμούν τα ψώνια, τις δουλειές του σπιτιού, το μακιγιάζ ,να κάνει τα βράδια πιτζάμες ένα με το άλλο, κ.λπ … Αλλά αυτό εξαρτάται ίσως την εκπαίδευσή τους .Πράγματι, αυτή η διαφορά γούστου μπορεί να εξαρτάται από – τα παιχνίδια με τα οποία διασκεδάζουν. Για παράδειγμα, μια κοπέλα που δίνεται να παίζει αυτοκίνητα, ρομπότ κ.λπ … θα είναι συνηθισμένη να παίζει με αγόρια και όχι με παιχνίδια κοριτσιών όπως κούκλες κλπ. αντίθετα όμως για τα αγόρια. Ωστόσο, τα αγόρια μπορούν επίσης να παίξουν με παιχνίδια κοριτσιών. Εξαρτάται από την εκπαίδευσή τους και το περιβάλλον τους. Έτσι, μπορούμε να σκεφτούμε ότι υπάρχουν δύο τρόποι να εκπαιδεύσουμε τα παιδιά μας .Σε μερικούς ανθρώπους, η μητέρα φροντίζει τα πάντα στο σπίτι (παιδιά, νοικοκυριό, φαγητό, ψώνια) ενώ ο πατέρας εργάζεται έξω από το σπίτι. Όταν έρχεται, πλένετε και ξεκουράζεται. Σε άλλες οικογένειες, και οι δύο γονείς συμμετέχουν 50/50, τα οικιακά καθήκοντα μοιράζονται. Υπάρχουν ακόμα και άλλες οικογένειες στις οποίες οι γονείς είναι διαζευγμένοι , έτσι ώστε τα παιδιά να βοηθούν τη μητέρα να κάνει τα οικιακά καθήκοντα. Συμπερασματικά, παρατηρούμε ότι σε όλο και περισσότερες οικογένειες, τα σποτ είναι κοινά και ως εκ τούτου η διαφορά μεταξύ των κοριτσιών και των αγοριών καθίσταται λιγότερο σημαντική στη διαχείριση του σπιτιού.